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发布时间:2025-07-30 09:06:04  浏览:

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  活着到底为了什么?八百多年前,一位少年随父贬谪永州路上也曾这样问自己。他是张栻,南宋著名理学家,湖湘学派代表人物,世称南轩先生,与朱熹、吕祖谦并称“东南三贤”。父亲张浚,三朝宰相,力主抗金,却遭奸臣秦桧排挤,一生背负“未雪靖康耻”的遗恨。他五岁离蜀,随父贬谪湘粤二十载,漂泊半生。破碎山河里,一颗赤子之心,何处安放?

  你以为这是终点吗?不!真正的强者总能在低谷中开凿出光明的隧道。在谪居的寒夜里,父亲握着他的手,一笔一画教他《周易》和儒家仁义道德之学。少年张栻或许并未料到,这番经历,是命运为他埋下的伏笔。二十八岁那年,他遵从父命前往衡山求学。四次拜谒胡宏,历经波折,最终得偿所愿,成为门下弟子。这位理学宗师见到张栻时,便惊叹:“圣门有人矣!”然而,命运总是开玩笑,拜师不到一年,恩师溘然长逝。他悲痛万分,背负起家国之痛和学派传承的重任,与父亲在长沙妙高峰上筑起了城南书院。青灯黄卷间,湖湘学派的星火,就此燎原。

  乾道元年,湖南安抚使刘珙力邀三十三岁的张栻执掌岳麓书院。此时朝廷党争不断,父亲壮志未酬,他选择了一条更难的道路,他掷地有声:“岂特使子群居佚谈,但为决科利禄计乎?亦岂使子习为言语文辞之工而已乎?欲成就人才,以传道而济斯民也。”这座青砖书院,成为他一生“传道济民”的起点。

  两年后,理学史上迎来学术惊天碰撞。闽学派朱熹远道而来,与湖湘学派张栻在这里展开关于“太极、中和、仁”的激烈辩论,这是历史上首次打破学派壁垒的开放包容的学术盛会。近六十个日夜,湘江畔船只往来不断,书院里学者云集,座无虚席。这场“潭州嘉会”震动朝野,如惊雷般劈开了思想迷雾。他重塑书院精神,将“知行互发”刻入骨血:“行之力则知愈进,知之深则行愈达。”这既是治学要旨,更是经世致用的追求。也正是从那时起,岳麓书院声名远扬,与孔子故乡的洙泗并称“潇湘洙泗”,成为无数学者心中的学术圣地。

  你以为他只是文弱书生吗?不!他倡导的“知行互发”,从来不是纸上谈兵。他42岁担任广西静江府行政长官,即便身处逆境,依然心系百姓,全心治“穷”。他自掏俸禄,修缮舜庙、开凿韶音洞、修建南薰亭;三年间减轻赋税、训练精兵、安抚百越,换来了“民心安定,政声卓著”。湖北江陵府任职时,雷霆出击,致力治“军”。面对苛税横行,他毫不畏惧,雷厉风行,一天之内罢黜十四名贪官污吏,以铁腕手段“整顿军政,剑指积弊”。淳熙七年,48岁的张栻走到人生尽头,临终之际,仍心系国家,上表谏言孝宗,字字饱含深情,句句泣血:“亲君子,远小人,以天下公理定好恶!”他的离开,万民悲恸,自发护送他的灵柩数百里,最后长眠于宁乡罗带山,与父亲相伴。明嘉靖三年,世宗下诏将罗带山敕封“官山”,修复张浚张栻父子墓冢,建祠立院,成就了今天的南轩文化园。

  今天的南轩文化园——一山、一水、一湖、一桥、一书院、二宗师,正是湖湘精神的圣地。官埠桥横卧沩水碧波之上;纳湖清波荡漾,藏着海纳百川的气度;书院门前牌坊上“忠孝勤俭”庄严肃穆,镌刻着张氏家族世代相传的风骨;书院中轴线间,父子祠堂相对而立,半身塑像目光沉凝;藏书阁藏书万卷;四溢斋壁上嵌着“道南正脉”四个大字,彰显着湖湘学派在思想传承上的正统地位与深远影响。在这里,湖湘学派的珍贵文献和文物一一陈列,从张浚手迹到朱熹《魏国公行略》,从张栻受封诏书到朱熹《玉潭书院志》,还有通过幻影成像重现了“潭州嘉会”的盛况,直观领略当时湖湘学兴盛之貌。

  王夫之、魏源、曾国藩、杨昌济、、、何叔衡、谢觉哉……这些“心忧天下、敢为人先”的湖湘英杰都是湖湘精神的传承者。张栻也许从没想过,八百年后,这里和岳麓、城南、碧泉三大书院缔结“精神联盟”。一代又一代的学子沿着“青铜炭河里,南宋状元径”的研学路线,探寻湖湘文化的根脉。

  当我们站在这里,触摸着清同治皇帝御赐的这块“下马碑”——“大小文武官员,至此止步下车”,似乎就读懂了他对生命的问答——活着到底为了什么?在朝堂沉浮中“传道”;在蛮荒之地“济民”;在埋骨之乡“化文”。他用短短四十八载的人生,将“知行”刻入湖湘魂魄,活出了无限的生命力和影响力。

  活着的意义,不在生命的长短,而在是否守住“为何而活”的初心,困顿时不坠青云之志,顺境时不忘肩头之责。把每一次“知”的顿悟,化为“行”的脚步,把每一段“行”的足迹,连成“道”的延伸。这,或许就是我们从张栻的人生中所领悟到的,活着到底为了什么?